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校本教研的核心要素有哪些
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教师个人、教师集体、专业研究人员是校本教研的三个基本
要素
,共同构成了校本教研的三位一体关系。教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本教研和促进教师专业
成长
的三种基本
力量
,既相对独立,又相互补充,相互渗透,相互促进。只有整合这三种基本力量,才能有效地促进校本教研的开展和教师的专业发展。校本教研只有转化为教师的个人意识和自觉行为,才能得到真正的实施。
Tags:
教研
校本
要素
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