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如何评价学生的朗读
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表达:普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。态势神情:能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,增强表达效果,不矫揉造作,夸张别扭。仪表形象:服饰大方、自然、得体。举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。朗诵效果:朗诵有感染力,具有鼓舞性、激励性、感召力。能拉近与听者的情感距离,充分调动听众的情绪,能够使听众产生感情共鸣。
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朗读
学生
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