有关语文能力的百科

广泛阅读，以兴趣为导向，能结合语文教材当中的名著书目更好。广泛的阅读，只求了解大意，得到一些认识，引起我们的思考即可。思考是万不可少的。只有经过思考这些书中的内容才能内化我们自己的...

语文能力亦称“外部言语能力”。顺利运用语言文字进行交流的能力。言语交往是通过表达和理解进行的双向交流。表达，需要有说和写的能力；理解，需要有听和读的能力。听、说、读、写即为语文...

1、孔子挎腰刀——能文能武2、戏台上的小生——能文能武3、圣人从军——能文能武；文武双全4、被窝儿里放屁——能文能武；能闻能捂5、孔夫子挂...

方法一：端正的教学态度。提升课堂技能技巧，真诚的态度是核心，要始终如一，真心真意地尊重和善待每一位学生。方法二：娴熟的教学操作。1、教师的教学语言要简洁、准确；2、规整流畅的板书；3、像...

新课程改革要求初中语文课堂教学必须以学生发展为本，构建自主学习的课堂教学模式，培养学生自主学习能力，。在语文教学中培养学生自主学习能力的基本策略：即创设良好氛围，激励自主学习；提供自...

重整合，主要体现为语文知识的综合应用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践学习的紧密结合。 重过程，富有个性的学习比所要追求的结果更为重要。  重应用，把...

Whentheworldsays“Giveup”，hopewhispers,“Tryitonemoretime.”当全世界都要我放弃时，期待有人轻语一声，“再试一次”。其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地...

具体方法如下：1、培养阅读能力，首先要加强词句训练。2、培养阅读能力要从学生和教材的实际出发。3、培养阅读能力要善于启发学生质疑，充分调动学生的主动性和积极性。4、培养阅读能力要注...

其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底，oreheseekstoriseintotheheightandlight,themorevigorouslydohisrootsstruggleearthward,downward,intothedark,thed...

1、激发学生的阅读兴趣 。孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者“。兴趣是学习最好的老师，阅读教学的关键在于激发学生兴趣，帮助学生构建阅读知识体系。2、培养学生阅读习惯。学...

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。欲穷千里目，更上一层楼。天行健，君子以自强不息。锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。天下兴亡...

1、写字能力：写出一笔好字，能折射出一个人的内涵与素养，给人以美的享受，能提高学习成绩。俗话说“文如其人，字如其人”反映一个人的学识、性格与气质以及责任感，就是这个道理。2、阅读能力：朗...

1、前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去走；有梦，就大胆飞翔。大胆，才应该是我们的信仰，梦想，永远只会是梦里空想，要知道，逆风的方向，更适合飞翔，...

1、应先找找孩子喜欢方面的短文故事，先有兴趣理解，父母家长在孩子阅读后和孩子一起探讨，交流，多多引导，每个人思想都是独立的，孩子的理解可能天马行空，但请不要强制孩子的想法，只要多多交流引...

《语文课程标准》指出：自主阅读，是指＂学习主体有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。＂自主阅读能力即学生对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学...

1、首先要对写作中可能会用到的每一种修辞手法都应用自如，光知道比喻是很难写好一篇作文的，但是如果能通篇都是恰当的比喻，也是一种特色。2、提高语文作文的写作能力，跟日常的字词积累也有...

1、认识古汉语字词：古代汉语与现代汉语的差异较大，要做到懂得古汉语基本的字词意义和引申义，以及通假字的意思。2、理解古汉语句子的意思：古代汉语句型与现代汉语有一定差异性，要做到理解陈...

大量阅读，积淀是阅读的基础，达到一定量的积累，才能逐渐形成较强的语感；要养成良好的阅读习惯，不仅要领会文章其要旨，探究其精华，而且要结合生活经历，切身体验其精神实质，从中受到启迪，阅读时要摘...

提高初中语文阅读能力需要激发阅读的兴趣、拓宽阅读的范围、保证阅读的时间1、激发阅读的兴趣所选读物要语言质朴生动，内容引人入胜，要尽力选那些学生读起来爱不释手，非一口气读完不可的...

第一，转变教学思维，定位教师角色。1、学生为主体、教师为主导。新课标着眼于学生素质的全面提高，着眼于未来社会对国家，对国民素质的要求。2、教师讲授变为教师参与，培养学生的创新精神和实...

英语语用能力就是英语的综合运用能力。要培养学生的英语语用能力，可以从以下几个方面着手：1、合理补充教学内容，增加语言输入。大量有效的语言输入对促进学习者语言输出能力的形成具有关...

提高语文课外阅读能力的方法有很多，以下是其中三种方法：1、要大量阅读。积淀是阅读的基础，只有达到一定量的积累，才能逐渐形成较强的语感要想真正提高阅读能力，必须由课内延伸到课外。2、要...

1、阅读大量书籍，从书中得到借鉴和启发；2、勤奋写作，提高书面语言表达能力；3、进行调查研究，对所有事情，充分掌握第一手材料；4、丰富词汇量，提高语言组织能力；5、勇敢表达，进行多次语言表达训练，...

一、引起阅读兴趣，激发孩子自主学习的动机。孩子的兴趣是阅读学习的关键。二、教会孩子预习方法，为自主学习提供条件。《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论：以学定教，教学过程是从学...

1、采用丰富的预习方式。低年级学生年龄小，自主学习能力不强，就可以较多的采用集体预习、亲子预习的方式，中高年级的学生则可多采用合作预习与独立预习相结合的方式。采用丰富的预习方式...