有关补课的百科

因为补课不能提高孩子主动的学习能力，补课补得再多，孩子也只是被动的去接受，反而还可能因为知识点太多跟不上而使孩子感到自卑或产生放弃的心理。要提高孩子的成绩，应该先提高孩子的学习能...

中学生不应该补课。原因如下:一、补课期间学到的东西仍是课堂上老师讲的或者遗漏的内容，学生普遍感觉没有新鲜感，从而失去了学习的热情；二、补课期间无“三课一操”，学生丧失了体育活动和...

补课会起到一定作用，起到的作用有多大，那要看你自己的努力程度了。1、听老师的话，紧跟老师的步伐，高质量完成老师布置的任务。千万不要厌恶老师，和老师对着干。要学会包容老师，就是老师出点...

初中和高中衔接不一定需要补课。对于自制力强、学习主动性强、能主动思考的学生来说，上不上辅导班的效果不大，因为这类学生就算不上补习班，自己也能学得很好。对部分学生来说则可以选择补...

补课和不补课各有好处。补课的好处：1、补课可以加强学生对知识的巩固。2、补课可以解决学生在学校遗留的问题。3、补课可以提前预习新的知识。4、可以对学生进行约束。不补课的好处：1、...

一、违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销；有违法所得，没收违法所得；对直接度负责的主管人员和其他直接人员，依法给予行政处分。二、法律依据：根据《中华人民...

高中学校课后补课属于违规行为。教师补课新规定：教育厅下发《关于学校和在职教师有偿补课处罚暂行规定征求意见稿》以下简称《规定》，如果教师一旦查实补课行为，除将其违规所得予以清退或...

一对一补课到底有效果，一对一补课是非常有针对性的教学，在授课之前，老师就会对学生的水平进行一个全面的了解，在上课的时候，就会从进度上给予充分的考虑，遇到一些难的知识点，会给孩子留出充分...

孩子初中平时有没有必要补课，要看孩子个人情况：若孩子自动自发型学习，平时自己复习功课，也很勤劳，那就不需要补课；若孩子不喜欢温习功课，会偷懒，那么就要补课。家长促进孩子学习的正确方法：最重...

给小学生补课的内容如下：1、补知识。找到知识的薄弱点在哪里，追根究源补习。系统整理复习，需要巩固知识，错题集也是必不可少的；2、补学习方法。只有掌握正确的学习方法，才能有效地提高学习效...

可以。退休教师没有限制，在职教师是不允许一切形式的有偿补课的。严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定：一是严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；二是严禁中小学校与校外培训...

省教育厅在高中毕业班补课方面做出专门规定，对于确需补课的高中毕业班级，补课要严格执行7项要求，并报主管教育部门批准。7项要求分别是：1、补课仅限于高中毕业班级，其他年级一律不得补课；2、...

高一补课要听孩子的意见。很多时候孩子的一切是家长在做主，但如果孩子实在没有学习的兴趣，那么强制补课就不会有效果，而且一定程度上也会加深孩子对学习的厌恶。高一的学习与初中的学习有...

大学生的学习方法与高中的截然不同，而且高中生与大学生年龄相近，不能够很好的教高中生，更何况大学生没有高中老师那么有经验，能够知道高中生需要的是什么，所以大学生补课并不是那么好。...

前一段时间有人发现大部分学校都补星期四的课，然后这就成了一个梗。大概是因为大多数学校星期四的课比较重要，而且周四离放假就只有一天了，再坚持坚持就是胜利。我个人觉得这个发现还是很...

高三学生是否应该补习，因人而异，具体取决于：冷静头脑，客观分析是否应该补课；补课学生一定要同学校正常上课分清主次；补课学生要合理安排时间；家长要与补课老师及时沟通。高三的学习是很紧张的...

1、这是家长攀比心理，別家的孩子都在学，我的孩子也要学，别家孩子会的多，我家孩子也要会。2、是教育体制存在的差异，比如：一年级的拼音和简单计算，课程安排的课时较少，没上过学前班的孩子，很难适...

补习英语的培训机构较多，推荐如下：1、尚德机构：是一家中国职业教育机构，致力于提高学员职场竞争力，培训课程和服务范围，从职业资格认证，到与职业相关的就业服务，业务覆盖全国多个城市，服务全国...

1、可以补课，但要根据孩子的想法。刚从初中升到高中，可能很多的同学对于高中学习方法还没有弄明白，不知道怎么学习，如果有老师引导一下帮助学生去改正高中的学习方法，也是可以的。2、高一补...

1、总体来看现在孩子年龄还小，自我控制力比较差，往往还依靠兴趣做事。因此，家长给孩子补课，必须依据孩子的学习，身体和心理的具体情况，采取快乐方法调动孩子的积极性，适当补课。2、一是在时间...

1、课前预习。提前预习课本内容，将预习过程中遇到的问题重点标记，上课重点听讲；2、上课认真听讲。紧跟老师的思路，重点理解自己不会的部分，及时提出自己的疑问；3、课后练习。课后多做练习，达...

1、冷静头脑，客观分析是否应该补课，不要在时间的影响之下，在周围环境的感染之下，随波逐流，也加入补课，每个孩子的情况不完全相同，学生应做全面客观的分析，不要完全听从老师“补课”指导；2、补课...

1、有偿补课破坏了良性的教师群落生态平衡。贬损了教师群体社会声誉，由于有偿补课负面清单带来的“免疫力低下”，降低了自身的生存发展能力;破坏了教师群落的内部生态平衡，教师的职业观、...

第一、审视自己给孩子补课的目的有太多的家长在给孩子找补习班补课的时候，目的很单纯，那就是孩子礼拜天或者假期在家里的时候，需要父母照看着学习，还要玩手机玩电脑，于是直接让孩子出去补课...

一对一补课效果要比大班好的多。因为针对性更强，更能根据孩子的情况来制定学习方案。老师的一切教学都围绕着孩子的特点。提分效果明显。补课有一定的用处，但是需要区别对待。原因如下：有...