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《孙权劝学》说明的道理：通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理；我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物；不能因为事情繁忙就放弃学习,...

谓的意思：对……说。出自《孙权劝学》中：“初，权谓吕蒙曰：‘卿今当涂掌事，不可不学！’蒙辞以军中多务。权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。’”意思是：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当...

孙权劝学辞的意思：辞：推托、推辞。原句：”蒙辞以军中多务。译文：吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。当吕蒙找借口推辞时，孙权不急不恼推心置腹地说：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。...

问渠那得清如许，为有源头活水来。读书有三到，谓心到，眼到，口到。百学须先立志。读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。读书之法，在循序而渐进，熟...

孙权劝学带给我们的启示有：通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理；我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物；不能因为事情繁忙就放弃学习...

劝学中以雕刻为喻的句子是锲而不舍，金石可镂。只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引申为：只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。这句话激励了很多人，告诉人们...

文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述；大量运用比喻来说明道理；《劝学》是《荀子》一书的首篇，又名《劝学篇》，劝学就是鼓励学习；本...

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分，论述学习的重要性；后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。...

孙权劝学中涉猎的意思是仅仅希望进行粗略地阅读，广泛的去学习，对众多领域都应该有所了解。此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“...

世上无难事，只要肯登攀。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。欲穷千里目，更上一层楼。每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。有志者，事竟成，破釜...

对比论证。荀子以亲身的体验，通过“终日思”与“须臾学”的对比，强调空想不如学习。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学...

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰水为之，而寒于水。靛青是从蓼蓝中提取的，但是颜色比蓼蓝更深；冰是水所凝结成的，但比水更冷。2、故木受绳则直，金就砺则利。所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属...

敏而好学，不耻下问。己所不欲，勿施于人。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。不患人之不己知，患不知人也。学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为...

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，为君聊赋今日诗，努力请从今日始。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。有志...

赏析：《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗，劝起着统领全篇的作用。勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心...

《劝学》用了比喻论证，以“青，取之于蓝，而青于蓝”来比喻学生和师长之间的继承关系，学生若努力学习，一日可能超过师长;《劝学》还用了对比论证，以“蚓无爪牙之利，筋骨之强”却能够“上食埃土，...

孙权劝学的原因是三国时期，吴军大将吕蒙年少时不爱学习，后来吕蒙在孙权的劝说下开始学习，在后期的学习之后大有进步。这也告诉我们人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要...

1、劝学的坐直是：荀子。2、荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，华夏族（汉族），战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二...

《荀子》，荀子。荀子（公元前313年－公元前238年）名况，字卿，后避汉宣帝讳，改称孙卿。战国末期曾在齐国稷下讲学，后游历秦国，晚年任楚兰陵令。今存《荀子》。赵国猗氏即今山西安泽人，著名思想家、文...

《劝学》是人教版七年级下册的课文，《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿（一说时人相尊而号为卿），战国末期...

文言文《孙权劝学》译文:起初，吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权，不可以不去学习呀。”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推托。孙权说:“我难道是想要你成为精通儒家书籍...

孙权劝学中但的意思是仅仅，语出宋代司马光孙权劝学。原句：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。翻译：我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只...

《孙权劝学》中耳是一个语气词，表示限止的语气，可翻译为“罢了”。文中原句是：“但当涉猎,见往事耳”。解释为：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学...

文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述。通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理。不要以一...

孙权劝学中的词类活用如下：1、子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每日。2、上食埃土，下饮黄泉：上、下，方位名词作状语，在地上、在地下。3、假舟楫者，非能水也：水，名词作动词，游水。4、用心一也：一，数...